Paolo, nuestro corresponsal de Radio Latinoamericana de la ciudad de Mercedes Uruguay, fue entrevistado por una universitaria que estaba realizando un trabajo concerniente a las personas discapacitadas, y fueron especificamente tres preguntas que el entrevistado, en este caso Paolo ha respondido con total conocimiento de causa y con una conviccion de que todavia falta mucho por saber de la gente que sufre algun tipo de discapacidad y que deben asistir a centros de estudios para llevar a cabo su educacion basica y otros estudios superiores.
Pregunta: Cómo sentís que es tu inclusión con tus pares en el ámbito educativo?
PAOLO: Siento que todavía hay discriminación, y que habría que preparar a los maestros y profesores para enfrentar tanto al discapacitado, como a la clase que comparte ese grupo.
Por ej. A mi me paso el año pasado, en mi clase de 6to.de liceo, que cuando los profesores hacían grupos de trabajo, el grupo que me tocaba a mi, me dejaban de lado, hablaban bajito y no me permitían participar y opinar. Por lo tanto pienso que el profesor debe estar atento tanto para darle importancia a la persona discapacitada, como impulsando la integración al grupo de la misma. Y también en los escritos buscar todas las maneras posibles para que esa persona lo realice, o sea no importando el método, solo importando evaluar sus conocimientos.
Darle la misma participación que a los demás, pues en mi caso no era necesario porque yo tenia una meta muy clara, y mucho apoyo, pero si es otra persona con mi mismo problema siento que puede dejar de asistir.
Por ej. En un escrito que tenia mi clase, yo había estudiado mucho, la profesora me dijo Paolo hoy no te voy a hacer el escrito porque no tengo ganas de trabajar, (mi escrito debía ser de múltiples opciones) ese día regrese a mi casa llorando y muy desilusionado.
Las personas como yo, también nos encontramos con compañeros de clase, que discriminan y no pueden entender que alguien en silla de rueda pueda aprender, superarse y por lo tanto nos lo hacen saber, eso duele mucho, pero si se que esto va a suceder mientras la misma sociedad no lo supere.
Pregunta: ¿Crees que los recursos que te brindan para tu integración son apropiados?
PAOLO: No, porque deberían preparar los profesores o maestros para enfrentar una persona con discapacidad.
Siento que hasta los maestros especiales, como les llaman, no están preparados para captar si un alumno aprende o no, por lo tanto, dan la clase para todos iguales, esa es mi experiencia.
También debería existir en todos los centros educativos accesibilidad para permitir que una persona en silla o bastones pueda asistir con facilidad.
Los centros educativos deberían disponer de computadoras en el aula, también facilitar el lenguaje de señas para sordos y el sistema de braile para ciegos, así el alumno como yo puede escribir y expresarse y verdaderamente integrarse.
Pregunta: ¿Qué cambiarias?
PAOLO: La mentalidad de algunos profesores y alumnos.
Y que los centros de enseñanza tengan realmente la integración como meta y no como discurso.
Fundamentalmente sacando todas las barreras arquitectónicas.
Considero realmente esto, como un tema super importante para todos, cualquier cosa a las órdenes.
Atentamente,
Paolo